La tassonomia è la scienza che studia la classificazione e tutto ciò che ad essa è correlato. Specialmente all'interno della biologia, il cui ramo ha il compito di ordinare e classificare tutti gli esseri viventi, animali e piante.
Etimologicamente, tassonomia deriva dal greco, taxis significa ordinamento e nessuna regola, quindi il termine significa letteralmente regole di ordinamento.
Questa scienza, in biologia, è responsabile dell'ordinamento degli esseri viventi sulla base di un sistema di classificazione basato sulle specie e su altre categorie. Comincia con il più generale di quell'essere vivente e finisce con la sua caratteristica più particolare. Il taxon è ciascuna di queste sottocategorie in cui è suddivisa la classificazione.
Origine della tassonomia
L'origine di questa scienza si trova in Aristotele, che classificò più di 500 specie animali, e la cui principale divisione era tra animali con sangue (enaima) e animali senza sangue (anaima). E da quella divisione ne furono ricavati altri attenti alle particolarità dell'animale.
Ma la tassonomia moderna si deve a Carlos Linnaeus, uno scienziato svedese nato nel 1707 che sviluppò il suo lavoro per tutto il XVIII secolo. Per capire meglio a cosa è dedicata questa disciplina, andiamo a vedere le categorie in cui è suddivisa la classificazione, e ad agire come esempio pratico la tassonomia dell'essere umano.
Come possiamo vedere nella tabella, ad ogni categoria è associato un nome che si trova nella colonna di destra. Indica a quale sottogruppo appartiene. Cioè la specie sarebbe una sottocategoria del genere, e quest'ultima della famiglia, e così con tutti i taxa. Ognuna delle specie che compongono la Terra avrebbe una propria classificazione. Ogni specie ha un nome scientifico, attribuito dalla nomenclatura binomiale in base al taxon che occupa. Questo in modo che la stessa specie non abbia più di un nome. Cioè, che un animale specifico è nominato in un unico modo e funge da lingua internazionale.
La tassonomia di Bloom nell'educazione
La tassonomia di Bloom si applica al campo dell'istruzione ed è stata creata e sviluppata nel 1956 da Benjamin Bloom. In esso vengono stabiliti alcuni livelli che sono quelli che gli studenti devono superare per apprendere finalmente ciò che viene insegnato. Ha subito numerose revisioni nel corso degli anni e una delle più accettate è quella di Anderson e Krathwohl.
- Ricorda: Il primo livello della tassonomia di Bloom è ricordare, e riguarda la memorizzazione di dati, formule, concetti, schemi, ecc.
- Capire: Il secondo livello è la comprensione, consiste nel comprendere ciò che si legge o si impara, come leggere un libro.
- Applicare: Il terzo livello è quello di applicare. I problemi si risolvono applicando quanto appreso nelle due fasi precedenti.
- Analizzare: Il quarto livello è quello di analizzare. Si tratta di scomporre le informazioni e identificare cause, conseguenze, ecc.
- Valutare: Il quinto livello è valutare. Le opinioni e i giudizi su qualcosa, come le informazioni ricevute, sono presentati in modo coerente e giustificato.
- Creare: Infine, in cima alla piramide, troverai creare. Si crea qualcosa di nuovo, si aggiungono informazioni, si ritocca, si innova o si propongono nuove alternative.